¿De qué manera el conocer a los involucrados y afectados de un conflicto ofrece elementos para comprender su magnitud?

Imagina que trabajas en una escuela donde existen dos bandos:

Uno que quiere que la directora del plantel sea removida pues no están de acuerdo con su forma de trabajo, y el otro que la apoya y considera debe continuar en su puesto; lo anterior ha estado presente en el ambiente escolar por un periodo que supera ya los seis meses.





Reflexiona y contesta las siguientes preguntas:

  • ¿Cuál crees que sería la relación que se ha generado entre los grupos adversarios de esta situación?
  • ¿Qué consecuencias tendría este conflicto fuera del alcance de los dos grupos, es decir con los demás integrantes de la escuela que después de seis meses se ven afectados?
  • ¿Consideras justo lo realizado por alguno de los grupos aún con sus consecuencias externas? ¿Por qué?